{"id":16,"date":"2011-10-12T20:09:42","date_gmt":"2011-10-12T20:09:42","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/?page_id=16"},"modified":"2012-09-04T22:10:59","modified_gmt":"2012-09-04T20:10:59","slug":"sortides","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/sortides-2\/sortides\/","title":{"rendered":"Natupark"},"content":{"rendered":"

LA PRIMERA SORTIDA, A NATUPARK
\n<\/strong><\/p>\n

Aprofitant que a catal\u00e0 estem treballant el tema de la narraci\u00f3,\u00a0 cadasc\u00fa ha explicat com va anar la sortida des del seu punt de vista: \u00e9s a dir, qu\u00e8 hi vam fer i qu\u00e8 ens ha semblat. A m\u00e9s de treballar el que hem apr\u00e8s sobre els textos narratius, es tracta de posar per escrit el que vam viure, perqu\u00e8 no se’ns oblidi.<\/strong><\/p>\n

“Al comen\u00e7ament vam arribar i, a l\u2019entrada, vam comen\u00e7ar a omplir la panxa esmorzant un bon entrep\u00e0. Quan vam acabar d\u2019esmorzar, ens van presentar a tots els monitors del Natupark. Aleshores vam anar a fer la pr\u00e0ctica a un parc especial i despr\u00e9s vam anar per lliure.<\/p>\n

Un cop acabada la pr\u00e0ctica, ens vam endinsar al bosc del Natupark i vam fer les diferents pistes. Primer hav\u00edem de fer un dels dos circuits verds i a \"\"<\/a>continuaci\u00f3 un dels dos blaus. Aquests circuits els vam fer per escalfar una mica el cos. Mentre est\u00e0vem fent els circuits, els monitors ens estaven vigilant per si f\u00e8iem alguna cosa malament, com, per exemple, si no an\u00e0vem agafats per cap mosquet\u00f3, si estava mal col\u00b7locat o si la politja no estava ben col\u00b7locada. Llavors, van obrir el circuit taronja i\u2026\u2026booooom!!!!, onada de nens cap al mateix circuit. Despr\u00e9s, van obrir el circuit vermell i tres quarts del mateix. I finalment, a un quart de dues van comen\u00e7ar a tancar els circuits. Quan eren dos quarts de dues els alumnes que encara estaven fent un circuit, els van haver de fer baixar i els van portar fins on \u00e9rem tots nosaltres.<\/p>\n

Al final, va ser una jornada molt divertida, interessant\u00a0 i que tots, inclosos els professors, ens ho vam pasar genial !!!!”<\/p>\n

Albert Rodr\u00edguez 1r. C<\/p>\n

________________________________________________________________________<\/p>\n

“Al comen\u00e7ament a les tres classes vam fer parelles de dos en dos. Aleshores van dividir les parelles de dos en dos autobusos.<\/p>\n

Un cop a l’autob\u00fas ens vam dirigir a Natupark. Mentre arribaven els monitors, vam esmorzar. Aleshores, quan van arribar, ens van portar a un lloc per fer una pr\u00e0ctica. \"\"<\/a>Primer ens van ensenyar l’equipament i com funcionava, despr\u00e9s vam fer la pr\u00e0ctica i finalment tothom va fer els circuits pel seu compte. Quan va ser l’hora de marxar, vam recollir-ho tot.<\/p>\n

Al final cada grup es va fer una foto, vam agafar les nostres coses i vam pujar al autob\u00fas i vam marxar cap a l’institut.<\/p>\n

La sortida va ser divertida, encara que algunes proves eren dif\u00edcils, per\u00f2 en general va ser molt divertit.”<\/p>\n

Irene L\u00f3pez 1r. B<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LA PRIMERA SORTIDA, A NATUPARK Aprofitant que a catal\u00e0 estem treballant el tema de la narraci\u00f3,\u00a0 cadasc\u00fa ha explicat com va anar la sortida des del seu punt de vista: \u00e9s a dir, qu\u00e8 hi vam fer i qu\u00e8 ens … Continua llegint →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":248,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-16","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1026,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions\/1026"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2011-2012\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}