{"id":827,"date":"2013-03-08T15:36:49","date_gmt":"2013-03-08T14:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/?page_id=827"},"modified":"2013-03-17T19:05:13","modified_gmt":"2013-03-17T18:05:13","slug":"teatre-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/extraescolars\/teatre-2\/","title":{"rendered":"Teatre"},"content":{"rendered":"

Nosaltres fem teatre. I us preguntareu: teatre<\/em>? S\u00ed, teatre. Significa jugar<\/em>. Jugar? S\u00ed, a ser una persona que no ets. Un joc que barreja el moviment, l\u2019expressi\u00f3, el ball, la veu… Que combina de tot. Hi ha diferents estils de teatre, com per exemple, el teatre musical, els mon\u00f2legs, el teatre mut, etc. Per\u00f2 el teatre que nosaltres fem, \u00e9s el normal, el que segurament coneixeu tots.<\/p>\n

B\u00e9, el taller de teatre va comen\u00e7ar a principis d’octubre. En aquell moment nosaltres no ten\u00edem ni idea de fer teatre, per\u00f2 ara ja sabem una mica com va la cosa.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Preparant els assajos<\/p><\/div>\n

El primer dia va ser una mica avorrit. Nom\u00e9s vam parlar sobre per qu\u00e8 vol\u00edem anar a teatre, les nostres aficions… En definitiva, es tractava de con\u00e8ixer-nos millor, incloent la professora de teatre, la Nuria. Ella \u00e9s la profe <\/em>m\u00e9s divertida i simp\u00e0tica que el mon pot tenir. Sempre est\u00e0 buscant jocs nous i activitats per fer. I, segurament, pensareu qu\u00e8 tenen a veure els jocs amb el teatre? Doncs, segons la Nuria, els jocs i les activitats que fem, serveixen per motivar-nos, per\u00f2 \u00a0no una mica, sin\u00f3 molt! Els jocs que fem, s\u00f3n per practicar aspectes de l\u2019obra, com el soroll, les rialles, l\u2019agilitat… Tamb\u00e9 serveixen perqu\u00e8, quan fem l\u2019obra, estiguem m\u00e9s animats i m\u00e9s atents. Per\u00f2, abans que tot aix\u00f2, fem l\u2019escalfament! Quan venim a teatre, immediatament ens podem en rotllana i comencem a escalfar (amb m\u00fasica inclosa). Es molt pr\u00e0ctic perqu\u00e8 escalfes tot el cos des del cap fins als dits dels peus amb l\u2019ordre seg\u00fcent: cap-espatlles-pit-cintura-peus.<\/em> Despr\u00e9s estirem les cames. I, despr\u00e9s de l\u2019escalfament ja podem comen\u00e7ar l\u2019obra.<\/p>\n

Encara no us he dit quanta gent som? Doncs ara us ho dic. El grup, el componem vuit membres, incloent-hi la professora. Ja s\u00e9, pensareu que som poquets per fer una obra, per\u00f2 no us heu de preocupar. La Nuria ha mogut uns cables i ha pensat en tot. Alguns poden tenir dos o fins i tot tres papers.\u00a0Voleu saber els membres que formen el grup? Doncs en som cinc que anem a 2n (l’ Anastasia 2n B, la Nuria 2n B, la Virginia 2n C, l’Adrian B. 2n C i el Pablo, de l’IES Gallecs); un que va a 1r (el Rub\u00e9n 1r A), i una que va al CEIP Princesa Sofia (l’ Adriana 3r A prim\u00e0ria)<\/p>\n

I qu\u00e8 m\u00e9s puc dir? Ah, s\u00ed! Voleu saber quin dia s\u2019estrenar\u00e0 l\u2019obra? Perqu\u00e8 tota obra t\u00e9 un dia en qu\u00e8 s\u2019ha d\u2019estrenar, oi? Doncs no ho dir\u00e9, ser\u00e0 sorpresa!<\/p>\n

Anastasia Untila 2n. B<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nosaltres fem teatre. I us preguntareu: teatre? S\u00ed, teatre. Significa jugar. Jugar? S\u00ed, a ser una persona que no ets. Un joc que barreja el moviment, l\u2019expressi\u00f3, el ball, la veu… Que combina de tot. Hi ha diferents estils de … Continua llegint →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-827","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=827"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/827\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":836,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/827\/revisions\/836"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-insaiguaviva.org\/curs2012-2013\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}