L’altre dia els alumnes de 2n d’ESO van fer una activitat que consistia a copiar un manuscrit, de manera similar a com ho feien les comunitats monàstiques a l’Edat Mitjana. Els nostres aprenents de copistes van haver de fixar-se en el tipus de lletra, calia copiar fent servir la lletra minúscula carolíngia, i treballar amb la ploma i la tinta amb la dificultat afegida d’haver de sucar la ploma cada tres o quatre lletres.
L’activitat ens va permetre entendre la importància que va tenir la còpia de manuscrits en la difusió del coneixement a l’Europa feudal a més del repte que suposava la tècnica d’escriptura.
Aquest curs, l’alumnat de 3r d’ESO ha iniciat una activitat dedicada als gèneres periodístics anomenada “VOLS SER EL NOU TONI CRUANYES?”. Després d’haver vist les característiques dels principals gèneres periodístics, els alumnes s’han organitzat en grups de 5 persones amb l’objectiu de crear una notícia (o crònica, reportatge, etc) de televisió de temàtica local, cada una d’elles sobre una secció en concret (societat, actualitat, esports, cultura, el temps…).
Abans de fer l’activitat, els nois han vist un telenotícies per veure com s’han de redactar les informacions.
Amb aquesta tasca, aprenen a ser conscients del registre que cal usar al llenguatge periodístic, a estructurar bé els textos orals i a adequar-se a la situació comunicativa, així com a saber utilitzar correctament les estratègies de la comunicació no verbal.
A més, hem tingut la sort de comptar amb un padrí d’excepció!! El mateix Toni Cruanyes ens ensenya el seu dia a dia com a comunicador i ens encoratja a fer una bona feina! Mireu, mireu!
De ben segur que les seves paraules animaran els nostres nois i noies, restem a l’espera de les seves notícies!
Amb motiu del Dia internacional de les dones l’organització Mollet Feminista va organitzar la lectura del manifest dels col.lectius agrupats en el moviment Vaga Feminista. A l’acte van assisitir-hi alguns alumnes del nostre centre i van portar la caixa, que prèviament havien pintat amb motius feministes, i que formava part del trencaclosques que es va muntar a la plaça.
Les alumnes Ainhoa Soriano i Núria Pérez van llegir el nostre manifest.
Seguidament es va fer una cercavila fins al parc de Can Mulà, on es va fer un dinar popular.
Amb motiu del Dia internacional de les dones, que es celebra el dia 8 de març, el passat dijous, dia 5 de març, els alumnes de 3r i 4t curs d’ESO van gaudir d’un concert de Luz Azul al pati del Calderó. Abans del concert, la Irene García, la Núria Pérez i l’Ainhoa Soriano van llegir el manifest que, per aquest motiu, va escriure la Irene García. La presentació del concert va estar a càrrec de la Iratxe Mulero.
Amb motiu del Dia internacional de les dones, que es celebra el proper 8 de març, els alumnes de tercer d’ESO, a l’assignatura de Llengua Castellana, han estat escribint uns relats molt emotius relacionats amb les dones, que podeu llegir clicant aquí.
Clicant aquí podreu llegir l’entrevista a Lorenzo que ha fet l’alumne Pau Martínez Molano, de 4t C. És una entrevista a una persona gran que va viure la Guerra Civil i el Franquisme.
La UNESCO va proclamar l’any 2000 el dia 21 de febrer com a Dia Internacional de la Llengua Materna, per commemorar la mort d’estudiants que es manifestaven en defensa de la seva llengua, el bangla, a Dhaka (Paquistan), l’any 1952.
A l’institut hi conviu alumnat de procedència diversa, amb un patrimoni lingüístic important i variat que això comporta.
Volem fer un petit homenatge a aquesta diversitat per celebrar el Dia internacional de les llengües maternes i per aquest motiu, les noies i nois de 2n C i 3r D hem fet una petita exposició al nostre institut. Us n’adjuntem una mostra.
El passat divendres, 21 de febrer, vam celebrar al nostre centre el Carnaval. Com d’altres anys, vam fer rua per Mollet fins arribar al pavelló on vam gaudir de les coreografies que havien preparat els alumnes.
El dia 21 de febrer els alumnes de 1r de batxillerat van fer una sortida al Teatre Nacional de Catalunya. A la Sala Tallers van veure “Gazoline”, una obra creada i interpretada per una companyia jove: LaJoven. Després de veure l’obra, els alumnes van poder parlar amb els actors i fer preguntes sobre l’espectacle.
Els alumnes de primer curs del batxillerat científic i tecnològic van realitzar una sortida al Parc científic, el passat dimarts, 18 de febrer. Allà van realitzar un taller sobre Com es fan els medicaments? És un taller que està dins del programa: Fes recerca i Descobreix la Recerca!
En el taller, dos investigadors del Parc Científic de Barcelona, els van explicar les etapes de desenvolupament dels fàrmacs, així com la recerca que estan duent a terme per al tractament de les malalties neurodegeneratives.
En concret, en petits grups de treball, van poder realitzar la síntesi, purificació i anàlisi posterior per cromatografia en capa fina d’un compost químic, que actualment s’està estudiant com possible medicament per a la malaltia del Parquinson .
Durant l’experimentació els alumnes van estar acompanyats pels investigadors i els van poder preguntar els dubtes de la pràctica que els sorgien.
En acabar, els investigadors van obrir un debat per parlar dels plans d’estudis actuals i de les sortides professionals en l’àmbit de la biomèdica i van finalitzar l’estada en el Parc, amb un altre investigador que els va explicar quina va ser la finalitat de crear aquest Parc Científic i de com és el seu funcionament, acompanyant-los a fer un volt per les instal·lacions del parc i visitant alguns dels seus laboratoris.
