La UNESCO va proclamar l’any 2000 el dia 21 de febrer com a Dia Internacional de la Llengua Materna, per commemorar la mort d’estudiants que es manifestaven en defensa de la seva llengua, el bangla, a Dhaka (Paquistan), l’any 1952.
A l’institut hi conviu alumnat de procedència diversa, amb un patrimoni lingüístic important i variat que això comporta.
Volem fer un petit homenatge a aquesta diversitat per celebrar el Dia internacional de les llengües maternes i per aquest motiu, les noies i nois de 2n C i 3r D hem fet una petita exposició al nostre institut. Us n’adjuntem una mostra.
El passat divendres, 21 de febrer, vam celebrar al nostre centre el Carnaval. Com d’altres anys, vam fer rua per Mollet fins arribar al pavelló on vam gaudir de les coreografies que havien preparat els alumnes.
El dia 21 de febrer els alumnes de 1r de batxillerat van fer una sortida al Teatre Nacional de Catalunya. A la Sala Tallers van veure “Gazoline”, una obra creada i interpretada per una companyia jove: LaJoven. Després de veure l’obra, els alumnes van poder parlar amb els actors i fer preguntes sobre l’espectacle.
Els alumnes de primer curs del batxillerat científic i tecnològic van realitzar una sortida al Parc científic, el passat dimarts, 18 de febrer. Allà van realitzar un taller sobre Com es fan els medicaments? És un taller que està dins del programa: Fes recerca i Descobreix la Recerca!
En el taller, dos investigadors del Parc Científic de Barcelona, els van explicar les etapes de desenvolupament dels fàrmacs, així com la recerca que estan duent a terme per al tractament de les malalties neurodegeneratives.
En concret, en petits grups de treball, van poder realitzar la síntesi, purificació i anàlisi posterior per cromatografia en capa fina d’un compost químic, que actualment s’està estudiant com possible medicament per a la malaltia del Parquinson .
Durant l’experimentació els alumnes van estar acompanyats pels investigadors i els van poder preguntar els dubtes de la pràctica que els sorgien.
En acabar, els investigadors van obrir un debat per parlar dels plans d’estudis actuals i de les sortides professionals en l’àmbit de la biomèdica i van finalitzar l’estada en el Parc, amb un altre investigador que els va explicar quina va ser la finalitat de crear aquest Parc Científic i de com és el seu funcionament, acompanyant-los a fer un volt per les instal·lacions del parc i visitant alguns dels seus laboratoris.
El dia 14 de febrer els alumnes de 1r de batxillerat humanístic-social han visitat Granollers per participar de l’activitat Granollers ciutat de bombardejos.
La visita ha començat amb el visionat d’un filmet sobre el bombardeig del 31 de maig de 1938 per part de l’aviació italiana que donava suport als colpistes que s’havien aixecat contra el govern de la II República.
Seguidament s’han visitat diversos punts de la ciutat en un recorregut pels llocs afectats pel bombardeig i hem baixat al refugi antiaeri de la plaça Maluquer i Salvador, construit per defensar la població de futurs atacs durant la Guerra Civil.
Per últim a Can Can Jonch, Centre de Cultura per la Pau, que té com a punt fonamental fomentar la cultura de la pau i la presa de consciència de les llibertats que gaudim actualment, s’acaba de completar tota l’explicació amb una petita exposició sobre els fets de la Guerra i el que es fa ara perquè no tornin a succeir aquests fets.
Els alumnes del servei comunitari Explica-m’ho tu han realitzat avui la cinquena i penúltima sessió del projecte. S’han acomiadat fins a l’estiu, quan es tornaran a trobar.
Avui, amb motiu del Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, els alumnes de 4t curs d’ESO han assistit a una xerrada sobre “Sostenibilitat genètica i agricultura per a un món sostenible” a càrrec de la Sra. M. José Aranzana, investigadora de l’IRTA al Centre de Recerca Agrigenòmica de Bellaterra (CRAG).
La investigadora Maria José Aranzana és Doctora Enginyera Agrònoma. Va fer el doctorat a la Universitat del Sur de Califòrnia. El 2005 es va incorporar l’Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA) on investiga sobre genètica de fruitals.
El 29 de gener els alumnes de 4t d’ESO vam anar a França a visitar la Maternitat d’Elna, on l’Assumpta Montellà, una historiadora y escriptora catalana, ens va explicar la història de l’Elisabeth Eidenbenz i com va treballar dur fins al final per crear La Maternitat d’Elna.
La Maternitat era una institució humanitària dedicada a ajudar a totes aquelles mares exiliades del camps de concentració que vivien en un estat lamentable i en condicions inhumanes, on havien de parir, moltes vegades, sabent que el seu nadó moriria. A vegades, fins i tot, havien d’enterrar els seus fills a la sorra deixant només el cap a fora per tal de mantenir-los calents i no morir d’hipotèrmia a causa de la forta tramuntana que hi havia.
La Maternitat estava situada en el terme comunal d’Elna, a la comarca del Rosselló; va ser fundada el novembre del 1939 per l’Elisabeth Eidenbenz. Hi van néixer uns 600 nens, fills de refugiades de la Guerra Civil espanyola que estaven internades en els camps propers a Elna, que va deixar de funcionar l’any 1944, quan els nazis la van tancar durant l’ocupació de França.
Quan vam arribar, l’Assumpta ens va posar una entrevista que va fer a l’Elisabeth, on ens explicava tot el que havia fet per ajudar a tanta gent i donar l’oportunitat de viure a molts nadons que sense ella, segurament, haguessin mort.
Després ens va ensenyar la maternitat on hi havia fotografies amb explicacions sobre el que havia passat allà dins i com havia estat la vida de les mares i criatures en aquella casa.
Quan vam acabar la visita a la Maternitat, vam anar a la platja d’Argelers on ens va explicar la història d’un home exiliat que va haver de patir moltes tortures i humiliacions en aquella platja i que, encara que fos lliure, mai va marxar d’Argelers.
També vam rendir un homenatge a tots els exiliats que van morir en aquell terrible camp de concentració.
Seguidament, vam anar a Cotlliure a dinar davant d’una platja molt bonica amb un ambient relaxat i, havent dinat, vam visitar la tomba de Machado. Allà l’Assumpta ens va explicar la seva història, tot el que li va passar a ell i a la seva família pel simple fet de ser exiliat. El que més ens va sorprendre va ser que baixaven d’un en un a dinar perquè només tenien roba per vestir a una persona de la família. Davant la seva tomba vam llegir uns quants poemes seus per recordar-lo.
Finalment, vam tornar a casa després d’una llarga i preciosa jornada.
Agraïm a l’Assumpta tot el que ha fet al llarg de la seva vida per ajudar a recordar i guardar el que va passar en aquells temps tan difícils; per haver-nos-ho explicat amb tanta emoció i sentiment i, el més important, per posar-nos en la pell de les persones exiliades per un moment.
Sara El Kharroubi, Iratxe Mulero i Marta Zafra – 4t D
Deu alumnes de primer curs de batxillerat del nostre centre han iniciat avui el viatge d’intercanvi amb la ciutat de Colònia (Alemanya). S’hi estaran amb els alumnes alemanys des del dia 6 fins el dia 11 de febrer. Els hi desitgem que s’ho passin molt bé. Segur que a la tornada tenen moltes coses per explicar.
