En soledad

Us recomanem la lectura d’aquest text de l’alumna María de Manuel, de tercer d’ESO, en el qual descriu el que veu des de la seva finestra i les sensacions que això li fa sentir. L’ha fet per a l’assignatura de Llengua castellana.

EN SOLEDAD

Me asomé a mi modesto balcón para observar otro día igual que se devanecía lánguidamente.

El cielo gris y profundo reinaba encima de una ciudad quieta, en pausa. La calle estaba prácticamente desierta, con la  presencia de las pocas gotas de lluvia que caían al suelo con suavidad. Un señor, de cincuenta y tantos, era el único que se veía en varias manzanas. Vestido con unos modestos pantalones color marrón y una camiseta a cuadros, empujaba un carro de la compra un tanto viejo pero servible. Protegido con una mascarilla color azul y unos blancos guantes, caminaba a paso rápido por la calle sin vida. 

Se podían escuchar los pequeños pájaros cantando, volando inocentes, escuchándose mucho mejor que los poquísimos coches que se atrevían a circular. Allí, en las altas casas de enfrente, vislumbré un bonita pancarta. Estaba un poco desgastada por el viento, frío y lluvia de estos días, pero seguía manteniendo el mismo ecanto del primer día en que estaba hecha. Un bonito arcoiris estaba dibujado en ella, dando ánimos a quienquiera que la viera.

Eché un vistazo a las montañas, que se asomaban más tímidas que nunca en el horizonte. Parecían más quietas que de costumbre. Sobre ellas, también se podían observar unos diminutos puntitos blancos: más pájaros, que volaban sin tener conciencia del problema.

Llevé mi vista más allá de las casas de enfrente y vislumbré ya las primeras luces en la modesta ciudad: advertían que se acercaba la fría noche. En algunas, se podía ver el movimiento presente en su interior. Otro día más que llegaba a su fin. Otro día menos para que todo acabara. 

Explica’ns què fas

Fa uns dies us demanàvem que ens expliquéssiu què esteu fent a casa durant el confinament, quines pel·lícules o sèries esteu veient, quins llibres llegiu, quina música escolteu… Què és el que més us ha agradat i per què ens ho recomaneu.

Aquests són algunes de les propostes que hem rebut.

“Doncs, aquests dies estic fent coses que abans no podia fer per falta de temps, com aprendre un idioma nou. I per anar fent les tasques, pel matí escric en una llibreta les coses que vull fer durant el dia, i segons vaig fent les tasques, vaig fent una marca a cada tasca feta.

Per seguir aprenent anglès estic veient una sèrie en anglès amb subtítols en anglès.

Per visual i plàstica he fet un còmic sobre com es un dia en la quarantena.

I la professora de llengua ens va proposar fer un diari on expliquem com ens sentim i com és el nostre dia a dia.

De música, jo assajo amb guitarra! 

Així son els meus dies!” 

Helena Gisbert

“Aquests dies estan sent una mica estrambòtics, però, tot i això, estic intentant portar al dia totes les tasques o propostes que ens van enviant.

Estic aprofitant a llegir un llibre en català: El diari d’Anna Frank i un llibre en castellà que s’anomena Entrenar Contigo.

Respecte a l’anglès, estic veient sèries amb l’audio i els subtítols (depenent si és un anglès molt tancat o no) en anglès, tot en anglès. Les sèries són: The crown, Anne with and E, just avui me l’he acabada i per això avui hauré de rumiar quina començo ara.

Respecte les pel•lícules, he vist: Deep blue sea, Tiburón, Good Will Hunting, Enredados i Violet i Finch.

He tornat amb el piano i estic fent exercicis per no deixar de moure’m i estar una mica activa respecte l’educació física.

Amb la música, escolto qualsevol tipus de música, em va bé qualsevol cosa (menys el que avui dia s’ha anomenat música el Reggaeton i Trap)”.

Laura Gisbert

“Llegeixo After ja que m’agrada molt la pel·lícula.

Ara mateix estic veient Los 100, però també recomano: Elite, Greenhause academy, The circle Brasil (és un programa de televisió). Totes aquestes series les podeu trobar a Netflix.

I per si uss agraden els animes podeu veure: Haikyu ( 1a temporada a Netflix), Kakegurui -Toradora.

I per llegir m’agrada escoltar Woosah Tadow”.

Yanira Rodríguez

Sabó per al coronavirus

Us presentem alguns dels videos que han fet els alumnes de tercer curs d’ESO. L’activitat consistia en fer un experiment (gravat en vídeo) per demostrar com actua el sabó químicament contra el coronavirus per poder eliminar-lo de les mans quan ens les rentem.

Molt interessants!

Vídeo del Víctor Ruiz

Vídeo de la Maria de Manuel

Vídeo de la Lucía Marín

Vídeo de la Núria de Manuel

Premis Sant Jordi 2020

Ja tenim els guanyadors dels concursos de Sant Jordi!

Encara que per ara no podem fer acte de lliurament de premis, felicitem als premiats i agraïm molt la vostra participació. Com sempre, ha estat una decisió difícil triar les obres guanyadores perquè hi ha hagut molta qualitat. Moltes gràcies a tots per estar aprop nostre ara i sempre!

Aquestes són les obres guanyadores, les podeu veure si cliqueu a sobre de cadascuna.

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Dibuix
1r i 2n ESO
Desert
Dibuix
3r i 4t ESO
Marta Burgos – Dràcula (Premi votació del public)
Bruno Pinedo – Nous temps, noves llegendes (Premi del jurat)
Mencions especials:
Marta Zafra – Ull de drac
Teo Pinedo – Rosa Sant Jordi
Dibuix 1r i 2n BTX Desert

VÍDEO DIVULGATIU CIÈNCIES

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Vídeo divulgatiu
1r i 2n ESO
Desert
Vídeo divulgatiu
3r i 4t ESO
Berta Monserdà – No fan per mi
Carla Martín/Ingrid Abele – Tusa
Vídeo divulgatiu 1r i 2n BTX Paula Carcelén – Despacito

VÍDEO TIK-TOK

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Vídeo 1r i 2n ESO Desert
Vídeo 3r i 4t ESO Desert
Vídeo 1r i 2n BTX Mireia Calduch i Judith Calduch – Al món real

CAMINS DE L’EXILI

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Vídeo 4t ESO Carla Martín – Poema de l’exili

LLENGUA ANGLESA

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Poesia 1r i 2n ESO Arnau Vicente – Calligram
Poesia 3r i 4t ESO Desert
Poesia 1r i 2n BTX Martí Garrido – Coronavirus
Prosa 1r i 2n ESO Héctor Carmona – The Detective
Prosa
3r i 4t ESO
Virginia Navarro – Collapse
Prosa 1r i 2n BTX Julia Escudero – Throug the storms
Laura Arasil – Like a butterfly

LLENGUA FRANCESA

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Poesia 3r i 4t ESO Adriana Untila – C’est à la mode
Poesia 1r i 2n BTX Desert
Prosa 1r i 2n BTX Laura Arasil – Masque

LLENGUA CASTELLANA

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Poesia 1r i 2n ESO Desert
Poesia 3r i 4t ESO Ainhoa Soriano – Estrella
Poesia
1r i 2n BTX
Laura Arasil – Verano
Prosa
1r i 2n ESO
Héctor Carmona – El gran descubrimiento
Menció especial:
Denisse Moncayo – Aquello que me hacía feliz sin yo saberlo
Prosa
3r i 4t ESO
Alexia Martínez – Mi mejor amigo
Prosa 1r i 2n BTX Helena Aliaga – Tras las nubes
Júlia Escudero – Mareas altas

LLENGUA CATALANA

Modalitat Nivell/Categoria NOM / OBRA
Poesia 1r i 2n ESO Desert
Poesia 3r i 4t ESO Desert
Poesia
1r i 2n BTX
Desert
Prosa
1r i 2n ESO
Judit Calduch – Acampada 1993
Èlia Oliva – El fil
Arianna Alcalde i Lucia Checa – L’aula dels malsons
Prosa
3r i 4t ESO
Bruno Pinedo – El rellotge
Víctor Ruiz – 8 minuts
Prosa 1r i 2n BTX Andrea González – Un girasol al desert

Telenotícies Aiguaviva

A tercer hem estat estudiat els gèneres periodístics i hem estat treballant les seves característiques, model de llengua, etc.

Vam fer grups cooperatius, on cada membre assumia un rol i vam gravar una notícia cadascú, sobre diferents temàtiques…

Una mostra de la feina feta és aquest telenotícies que us presentem tot seguit.

Gaudiu-lo! Les noies i els nois han treballat de valent! I… qui sap si no serà la primera notícia d’un/a periodista d’èxit en un futur ben proper?!

Covid-19

Us presentem el vídeo que ha fet la Isamar Pérez, de 4t d’ESO, amb la tècnica de l’stop motion, que parla sobre la infecció i transmissió del covid-19.

Obres presentades al concurs de Sant Jordi 2020

Com ja us vam explicar amb anterioritat, aquest any s’ha convocat el concurs de Sant Jordi de forma telemàtica i vosaltres podeu votar les obres presentades als concursos de dibuix, de vídeo científic i de tik-tok.

  • VIII CONCURS DE DIBUIX: Il.lustració d’una llegenda tradicional
    Es tractava de fer una il·lustració per a un conte inventat o sobre una llegenda tradicional que hagueu treballat durant aquest curs o durant algun dels cursos passats.
Concurs dibuix – 3a categoria: Drac Sant Jordi
Concurs dibuix – 3a categoria: Queda’t a casa
Concurs dibuix – 3a categoria: Sant Jordi cavaller
Concurs dibuix – 2a categoria: El pont del diable
Concurs dibuix – 2a categoria: Dràcula
Concurs dibuix – 2a categoria: Ull de drac
Concurs dibuix – 2a categoria: Nous temps, noves llegendes
Concurs dibuix – 2a categoria: Rosa Sant Jordi
  • VII CONCURS CIENTÍFICOTECNOLÒGIC I MATEMÀTIC DE SANT JORDI.
    Vídeo versionant una cançó cantada (amb ball o sense) amb lletra de conceptes científico-tecnològics o matemàtics:
Concurs vídeo científico-tecnològic – 2a categoria: No fan per mi
Concurs vídeo científico-tecnològic – 2a categoria: Tusa
Concurs vídeo científico-tecnològic – 1a categoria: Despacito
  • I CONCURS TIK-TOK
    Vídeo fet amb l’aplicació Tik-tok sobre temes relacionats amb la festivitat de Sant Jordi.
Concurs tik-tok – 1a categoria: Al món real

Podeu votar les obres que més us agradin en aquest enllaç fins el dia 15 d’abril.

Explica’ns què fas

Durant aquests dies de confinament a casa estem fent coses que normalment no fem, o no tant, i volem que les compartiu amb nosaltres. Volem que ens comenteu quines pel·lícules o sèries esteu veient, quins llibres llegiu, quina música escolteu… Què és el que més us ha agradat i per què ens ho recomaneu.

Què us sembla? Farem servir la nostra revista digital per rebre i publicar els vostres comentaris.

Animeu-vos!!

Us recordem que les biblioteques públiques tenen servei online, encara que no tingueu carnet de biblioteca!