Avui a 3r d’ESO hem tingut una xerrada sobre la migració forçosa dins del projecte “Un granet de sorra”.
Ens ha vingut a veure Manel Llord, membre de Santa Perpètua Solidària, una ONG fundada el 1997 que treballa per la cooperació internacional, la superació de les desigualtats i la sensibilització de la societat del Nord sobre les realitats globals injustes de Sud.
Amb exemples i experiències reals, hem reflexionat sobre què significa migrar forçosament, les seves causes i les dificultats que viuen les persones que ho experimenten.
Avui l’alumnat de 3er d’Eso ha dut a terme una sortida associada a la recollida de taronges.
Han descobert com funciona la recollida de la fruita i a més a més han explicat a l’alumnat de 2n curs de primària de l’Escola Sant Gervasi com fer-ne un ús responsable.
Gràcies a aquest tipus d’activitats, l’alumnat pot prendre consciència del cicle dels aliments, del malbaratament del menjar i de la importància de les iniciatives locals que promouen un ús més sostenible dels recursos.
Alhora, la sortida fomenta el treball cooperatiu i el compromís cívic, convertint així l’aprenentatge també en una experiència significativa i útil per a la comunitat.
A 3r d’ESO els alumnes han realitzat un projecte d’estructures. En primer lloc, es van treballar uns conceptes teòrics i uns plànols de dibuix tècnic a l’aula, ha acabat prenent forma al taller de tecnologia. Utilitzant fusta i materials reciclats, l’alumnat ha hagut de resoldre problemes reals d’arquitectura i d’estabilitat. La millor manera d’aprendre és realitzant i treballant el material al taller!
Més enllà de la fusta i la cola, aquest projecte uneix la creativitat amb la tècnica, i l’aula amb el món real.
Després de l’entrega cada grup realitza un assaig de càrrega i els alumnes posaran a prova els seus projectes per veure si són capaços d’aguantar, com a mínim, 5 kg i, com a màxim, 100 kg. Quines estructures aguantaran?
Després de suportar un pes mínim de 10 kg, els alumnes han continuat fent proves amb més pes i els ponts han aguantat amb el pes de diferents alumnes a sobre. També s’han fet assajos amb el pes del docent de tecnologia, l’Àlvaro. Fins i tot la directora s’ha atrevit a pujar-se’n!
Algunes estructures han aguantat fins a 185 kg, que perquè ens fem una idea és el pes d’una moto de gran cilindrada.
Uns quants alumnes de 3r han participat el passat 2 de desembre al Servei Comunitari de Gallecs, que aquest any s’ha concentrat en una acció al Parc de Can Mulà: neteja de capses-niu per ocells. Han sortit vespes, nius abandonats i ous d’ocell.
Ens han parlat de pardals i mallerengues i de moltes curiositats més….Tot això ens darà l’excusa perfecta per a aprofundir una mica més en el coneixement dels ocells, el camp dels ornitòlegs i algunes altres qüestions de sensibilització al voltant de l’ecologia urbana… O almenys ho intentarem! La monitora ens ha felicitat pel bon comportament dels nostres alumnes.
Us presentem part de la feina que ha preparat l’alumnat de Visual i Plàstica de 3r d’ESO. Aquest és el resultat del treball col·laboratiu de 3r d’ESO per treballar el volum amb clarobscur:
