REVISTA INS AIGUAVIVA 2025-2026
Un espai per explicar qui som, què fem i què en pensem
En el marc de la Setmana de les Humanitats, l’INS Aiguaviva ha organitzat diverses activitats amb motiu de Sant Jordi, adreçades a l’alumnat de tots els nivells .
Durant la setmana s’han combinat propostes culturals i activitats a l’aula, amb la participació de diferents cursos i departaments. La diada de Sant Jordi serà, com no pot ser d’una altra manera, un dels moments principals, amb un gran fi de festa al centre Calderó.
Podeu consultar en el següent tríptic totes les activitats!
Avui s’ha dut a terme una xerrada a càrrec de Carla Albarada al grup de 1r de Batxillerat C sobre el grau de «Comunicació de les organitzacions», una carrera relativament nova.
A més d’explicar per a què serveixen aquests nous estudis, els coneixements que s’hi treballen i les seves sortides laborals, la Carla ha parlat de la seva experiència durant els estudis i, després, en les feines que està desenvolupant.
Gràcies per ajudar l’alumnat a triar el seu futur professional!
L’alumnat de 2n d’ESO ha participat en un taller sobre assetjament i ciberassetjament centrat, sobretot, en una idea clau: no quedar-se en silenci davant les injustícies.
A partir d’una dinàmica basada en preguntes, els alumnes van poder reflexionar sobre situacions reals i posicionar-se davant de casos de bullying. La sessió va posar el focus no només en qui exerceix l’assetjament o qui el pateix, sinó també en el paper dels espectadors: què passa quan mirem cap a una altra banda? Fins a quin punt el silenci ens fa còmplices?
Al llarg de l’activitat, es van compartir opinions, dubtes i experiències, generant un espai de debat molt ric que va ajudar a prendre consciència de la responsabilitat individual i col·lectiva davant aquestes situacions.
El taller va servir per reforçar la idea que actuar, demanar ajuda i donar suport a qui ho necessita és essencial per construir un entorn segur i respectuós per a tothom.
Aquesta activitat s’emmarca dins la iniciativa de mediació comunitària, un servei adreçat a la ciutadania de Mollet que promou la resolució de conflictes a través del diàleg i l’acompanyament d’una persona mediadora.
Aquest servei, impulsat pel grup de Relacions amb la Comunitat de la Policia Municipal, ofereix eines per gestionar situacions de convivència —tant en l’àmbit educatiu com veïnal o familiar— amb l’objectiu de recuperar el diàleg i afavorir relacions respectuoses en el dia a dia.
Aquesta setmana alguns alumnes i professors del centre han participat en un podcast a Ràdio Mollet dins la iniciativa “Posa’t les piles”, que combina entrevistes, reportatges i col·laboracions amb entitats, organismes públics i professionals centrats en notícies, activitats i temes d’interès de la ciutat.
En aquesta ocasió el tema triat va ser els videojocs. Quines són les novetats? Quins rumors circulen sobre projectes? Per què sembla que el nou GTA no sortirà mai?
Us n’afegim l’enllaç, esperem que el gaudiu!
https://www.radiomollet.com/programs/posalespiles/radiomollet_podcast_33739?s=2140&ref=wa
Us convidem a les Portes Obertes de l’Escola Aiguaviva!
Una oportunitat per entrar a les aules, passejar pels nostres espais i conèixer de prop el projecte educatiu, l’equip docent i el dia a dia del centre.
A la pàgina web hi trobareu:
– l’enllaç per inscriure-us a les xerrades informatives
– l’horari de les visites als dos edificis de l’escola, l’Edifici Rambla i l’Edifici Calderó!
Veniu, pregunteu, observeu i sentiu l’Aiguaviva des de dins.
Les portes són obertes per a tothom!
Avui l’alumnat de 3er d’Eso ha dut a terme una sortida associada a la recollida de taronges.
Han descobert com funciona la recollida de la fruita i a més a més han explicat a l’alumnat de 2n curs de primària de l’Escola Sant Gervasi com fer-ne un ús responsable.
Gràcies a aquest tipus d’activitats, l’alumnat pot prendre consciència del cicle dels aliments, del malbaratament del menjar i de la importància de les iniciatives locals que promouen un ús més sostenible dels recursos.
Alhora, la sortida fomenta el treball cooperatiu i el compromís cívic, convertint així l’aprenentatge també en una experiència significativa i útil per a la comunitat.
Fins i tot els mitjans han cobert la iniciativa!
Bona feina, nois/es!
L’alumnat de tecnologia de 2n de Batxillerat visita el Centre de Supercomputació i CIM de Barcelona_UPC Tecnologia
A 3r d’ESO els alumnes han realitzat un projecte d’estructures. En primer lloc, es van treballar uns conceptes teòrics i uns plànols de dibuix tècnic a l’aula, ha acabat prenent forma al taller de tecnologia. Utilitzant fusta i materials reciclats, l’alumnat ha hagut de resoldre problemes reals d’arquitectura i d’estabilitat. La millor manera d’aprendre és realitzant i treballant el material al taller!
Més enllà de la fusta i la cola, aquest projecte uneix la creativitat amb la tècnica, i l’aula amb el món real.
Després de l’entrega cada grup realitza un assaig de càrrega i els alumnes posaran a prova els seus projectes per veure si són capaços d’aguantar, com a mínim, 5 kg i, com a màxim, 100 kg. Quines estructures aguantaran?
Després de suportar un pes mínim de 10 kg, els alumnes han continuat fent proves amb més pes i els ponts han aguantat amb el pes de diferents alumnes a sobre. També s’han fet assajos amb el pes del docent de tecnologia, l’Àlvaro. Fins i tot la directora s’ha atrevit a pujar-se’n!
Algunes estructures han aguantat fins a 185 kg, que perquè ens fem una idea és el pes d’una moto de gran cilindrada.
Molt bona feina!
Ahir l’alumnat de 3r d’ESO i de 1r de Batxillerat de l’optativa de llengua francesa van arribar a París. 3 dies de visita a la ciutat i de la llengua a la capital Francesa.
Divendres 9 de desembre l’alumnat de 1r de Batxillerat va assistir a la xerrada “Tsunamis, l’amenaça del mar” a càrrec de Maria Ortuño. Aquesta xerrada, que va ser posposada per motius aliens a l’Institut, formava part de la 9ena Setmana de la Ciència. La Maria forma part del grup del Grup d’Innovació de Dinàmica de la Terra i de l’Oceà de la Universitat de Barcelona.
La Facultat de ciències de la Terra s’apropa als Instituts amb personal investigador per tractar temes d’actualitat o interès en l’àmbit de les ciències de la Terra.
La Maria ha visitat el centre per dur a terme una sessió molt enriquidora que ha permés a l’alumnat aprofundir en el coneixement sobre què és realment un tsunami, el seu origen i les possibles conseqüències a la costa Mediterrània. A més, s’han presentat diversos exemples d’aquest fenomen amb l’objectiu d’aclarir tots els conceptes exposats.
L’expert ha abordat continguts vinculats amb l’assignatura, com ara la hidrosfera, els mètodes de predicció d’aquests fenòmens i les repercussions i impactes que poden tindre sobre el medi ambient i la societat.
Valorem molt positivament aquesta activitat, ja que apropa temes d’interès explicats d’una manera amena, clara i visual.
