Sortida al Museu Abelló

No parem! Una altra activitat de la Setmana de les Humanitats ha portat l’alumnat d’Història de l’Art de 2n de Batxillerat a visitar la Casa del Pintor Abelló.

Tothom ha quedat sorprès per la gran quantitat d’obres d’orígens molt diversos que va col·leccionar l’artista, així com per la riquesa del seu fons.

Durant la visita, també han descobert la seva pròpia obra, les seves influències i les col·laboracions amb altres artistes contemporanis.

Una aproximació directa i propera a l’univers creatiu de Joan Abelló.

Pintar com els impressionistes (i esmorzar com cal)

Un any més, l’alumnat de 2n de batxillerat ha sortit a pintar a plein air, tal com feien els impressionistes. Aquesta vegada, el punt de partida ha estat El dinar campestre d’Édouard Manet, que l’alumnat ha intentat reinterpretar amb la gràcia afrancesada que els caracteritza però amb tothom vestit, que la idea no era escandalitzar el veïnat de Mollet.

La idea era clara: observar la llum, treballar ràpid i captar el moment. A la pràctica, això també ha implicat lluitar amb el vent, amb el sol que es mou més ràpid del que voldríem i amb algun que altre entrepà que ha acabat tenint més protagonisme del que estava previst.

Tot i així, han pogut experimentar què vol dir pintar a l’aire lliure de veritat, sense filtres ni IA. I sí, entre pinzellada i pinzellada, també hi ha hagut temps per a un bon esmorzar, que mai falla.

Una manera diferent d’entendre la pintura: menys aula, més herba, i Manet mirant-s’ho des de dalt, segurament amb un somriure.

Pòdcasts “Podem viure sense aigua?”

L’alumnat de 2n de batxillerat ha elaborat diversos pòdcasts en el marc de l’assignatura d’ODS. Aquest treball és el producte final de la Situació d’Aprenentatge 2: Podem viure sense aigua?

Aprofitant que el proper 22 de març se celebra el Dia Mundial de l’Aigua, els alumnes han volgut reflexionar i conscienciar la comunitat educativa sobre la importància d’aquest recurs essencial.

Fixem-nos com amb els seus pòdcasts analitzen el paper de l’aigua a la nostra vida quotidiana i posen el focus en la necessitat de cuidar i gestionar de manera responsable un bé tan valuós com aquest!

Esperem que us agradin!

Ariadna Cerrillo:

Noèlia Colomina:

https://on.soundcloud.com/15xBxrcIUt1FRuZUdn

Nara Lucía Fernández: 

Els Treballs de Recerca prenen la paraula a 2n de Batxillerat

Durant els dies 26 i 27 de gener l’alumnat de 2n de batxillerat ha presentat els seus Treballs de Recerca, cirereta d’un procés llarg i exigent que ha posat a prova les seves capacitats d’investigació, anàlisi i comunicació oral.

Al llarg de les exposicions l’alumnat ha defensat projectes molt diversos (ingredients de les begudes refrescants, com seria viure a Mart, la discriminació que pateix la zona del Rif…) sorprenent els jurats que els/les avaluaven.

Han estat molts mesos de feina rigorosa, plantejament d’hipòtesis, recerca d’informació i elaboració de conclusions pròpies amb el suport dels tutors i tutores de l’INS Aiguaviva.

Les presentacions han estat un èxit, i tanquen una etapa important del seu pas pel batxillerat i els preparen per als reptes acadèmics futurs, que veient la dinàmica segur que seran brillants!

A les imatges podeu veure alguns del títols dels treballs.

Bona feina, nois i noies!!!

De la idea al joystick: 2n d’ESO crea un videojoc en temps rècord

Els alumnes de 2n d’ESO de l’assignatura d’eines TIC han superat un repte contra rellotge: dissenyar i programar el seu propi videojoc arcade en només 2 hores.

Mitjançant la programació per blocs han integrat conceptes de lògica, jugabilitat i disseny, transformant una idea en un projecte interactiu en temps rècord.

Apostem per aprendre jugant i jugar aprenent!

Xerrada del divulgador Xavier Giménez – 9a setmana de la ciència

El passat divendres l’alumnat de 2n Batxillerat va assistir a la xerrada del divulgador Xavier Giménez com a última activitat de la 9a setmana de la ciència al nostre Institut.  Aquesta conferència forma part de les xerrades TOC-TOC que cada any s’organitzen al centre, en el cas d’aquest curs,  per part del Grup de Recerca de Química Computacional de la UB. 

Al llarg de la sessió el Xavier va explicar a l’alumnat que l’aigua és una substància extraordinària. No podem entendre la nostra existència, ni la nostra civilització, sense el seu paper primordial. És el compost més abundant a l’Univers, i el senyal més preuat en l’exploració de planetes. Tot i la seva importància, és una substància estranya, de la que es coneixen més de setanta propietats peculiars: és gairebé l’únic sòlid que flota en el seu líquid, però és el que permet l’abundància de vida submarina; n’hem de beure constantment, però pot ser la substància més corrosiva; és un líquid que travessa gairebé tot, però pot ser un metall; l’aigua dolça és vital, l’aigua salada ens fulmina; és gairebé incolora, però a la natura ens mostra tots els colors…Amb un discurs atractiu el Xavier va captar l’atenció de l’alumnat que va descobrir la faceta més científica d’aquest element tant present a la cuina i a les nostres vides.