Categoria: Projectes

Publicat a

Expliquem contes a l’escola!

Aquest matí, l’alumnat de 1r d’ESO ha visitat l’escola Sant Vicenç de Mollet per explicar els contes de Kamishibai que han creat a l’assignatura de Projecte.

El kamishibai és una forma tradicional japonesa d’explicar històries mitjançant làmines il·lustrades que es van mostrant dins d’un petit teatre de fusta. Mentre es passen les imatges, els narradors van donant veu als personatges i explicant la història al públic.

Durant tot el curs, l’alumnat ha inventat els seus propis contes, ha preparat les il·lustracions i ha assajat les narracions. Copm a colofó al Sant Vicenç han tingut l’oportunitat de compartir tota aquesta feina amb els nens i nenes de l’escola, que han seguit les històries amb molta atenció. Després de cada conte, els més petits han respost una pregunta relacionada amb el relat i han participat activament en l’activitat.

Ha estat una experiència genial que s’ha gratificat amb moltes rialles i molts aplaudiments!!!

Publicat a

Dones de prop

Aquest trimestre, a l’assignatura de Projecte de 1r d’ESO, l’alumnat ha treballat el projecte Dones de prop, una activitat centrada en l’entrevista i en la descoberta de referents femenins propers.

A partir del treball sobre el 8 de març, els alumnes han après a preparar una entrevista, han elaborat una llista de preguntes i han entrevistat una dona del seu entorn. Després n’han escrit un petit retrat o text de presentació. Aquí en podeu veure el resultat!

Aquest projecte els ha permès treballar l’expressió escrita i, alhora, posar en valor històries i trajectòries de dones que formen part del nostre entorn més proper.

Una lliçó de valentia de qui tenen més a prop!

Publicat a

Entrevista a Gerard Vergés sobre la pressió estètica – 2n ESO

Avui hem tingut el plaer d’entrevistar a en Gerard Vergés, psicòleg que està liderant una iniciativa pionera al programa “Sentim-nos Bé” de l’Ajuntament de Mollet del Vallès.

A més, aquests dies en Gerard està duent a terme un projecte pilot amb l’alumnat de 2n d’ESO de l’Institut Aiguaviva per combatre la pressió estètica entre adolescents i fomentar l’autoacceptació. És un projecte en què els nois i noies crearan vídeos en format TikTok i cartells per Instagram amb missatges propis que qüestionin els cànons de bellesa i promoguin el respecte i la diversitat corporal.

Biel Almendros (alumne de 2n D): Per què creus que és tan important treballar la pressió estètica específicament amb l’alumnat de 2n d’ESO? Quina és la realitat que observeu en aquest grup d’edat?

Gerard Vergés: És important treballar la imatge amb l’alumnat de 2n d’ESO perquè és una edat en què comenceu a utilitzar les xarxes socials i rebeu molta publicita i molts missatges que tenen a veure amb la pressió estètica, sobretot les noies.

BA: Com ha estat la resposta de l’alumnat als tallers?

GV: Molta participació, ha agradat la idea de sobretot poder dir la teva.

BA: Si poguessis transmetre un únic missatge als adolescents sobre l’autoacceptació i la pressió estètica, quin seria?

GV: Que és important que els adolescents siguin conscients de la pressió que rebem perquè si no se n’és conscient és molt difícil poder gestionar-la. 

Moltes gràcies per haver acceptat aquesta entrevista i per compartir la teva opinió amb nosaltres. La feina que esteu fent pot ajudar molt tant a l’alumnat de l’Institut com a tot els adolescents de Mollet.

Entrevista de Biel Almendros, alumne de 2n d’ESO

Final Collage Pressió estètica

Cartells fets pels alumnes de 2n d’ESO

CARTELLS ALUMNES 2n ESO – TALLER PRESSIÓ ESTÈTICA