Categoria: Sortides

Publicat a

Sortida al teatre: “Mentida” – 2n ESO

El dimecres 4 de novembre, els alumnes de segon d’ESO de l’institut Aiguaviva vam anar al Teatre Municipal de Mollet del Vallès, Can Gomà , on vam veure l’obra de teatre Mentida basada en la novel·la homònima de Care Santos.

En primer lloc, l’obra tracta d’una relació virtual entre un noi i una noia a conseqüència  d’un llibre, El vigilant en el camp de sègol, de JD Salinger. Gràcies a la seva passió per la lectura, decideixen compartir la seva opinió de la lectura del llibre amb altres persones que l’hagin llegit mitjançant una web de recomanacions de llibres, per conversar sobre la lectura.

Al principi, el seu vincle es basava en la lectura i la novel·la però, poc a poc, van anar parlant d’informació personal, emocions i aquí van començar totes les mentides. El noi tenia por i no tenia facilitat per dir la veritat ni per les relacions socials . Per aquesta raó va suplantar la identitat d’una altra persona, per sentir-se més segur. Però es va enamorar i va notar que amb mentides la seva relació no podria avançar. De tota manera, la por el dominava i no va saber com  actuar.

Al mateix temps, la noia compartia tota mena d’informació amb ell, fins i tot va arribar a enviar-li fotos .Ell li va enviar una foto de la persona a qui li estava suplantant la identitat i ella va localitzar-lo i va anar a parlar amb ell. En saber que no era la seva identitat es va enfadar molt perquè no sabia de qui s’havia enamorat i pensava que les seves notes havien baixat molt per descobrir que perdia el temps amb un delinqüent. Però el noi estava realment enamorat i va decidir dir-li la veritat de la seva injusta i trágica història.

Fet el resum, m’agradaria parlar de la controvèrsia que va provocar l’obra de Mentida entre els alumnes ja que s’hi tracten temes de violència i tenia escenes que segons alguns alumnes són inapropiades. Tot i això hi ha alumnes que qualifiquen l’obra amb un deu per els valors que transmet.

Finalment, es va fer un petit col·loqui que va agradar molt entre els alumnes perquè tenien molta curiositat en aspectes de l’obra i el teatre en general i també perquè podien donar una mica la seva opinió de la obra i això va agradar molt.

Una crònica d’Elsa Iglesias Martinez, de 2n C

Publicat a

Sortida de convivència a Gallecs – 2n ESO

El matí va començar a les vuit, al pati de l’institut. Se sentia l’emoció de tots els alumnes, que desitjàvem sortir de les classes. Al cap d’una estona vam enfilar cap a Gallecs, fent un passeig pel poble. L’ambient era molt alegre; tothom parlant, rient… Va ser molt divertit. Cada cop estàvem més lluny del poble i més prop del camp: vam veure l’herba, les flors, els arbres.

En arribar a l’ermita, per a esmorzar vam menjar els nostres entrepans. Al cap d’una estona, vam començar les proves per grups. Cada prova calia intel·ligència, velocitat i una bona comunicació del grup. Per exemple una prova d’aquestes era, passar-se una pilota de ping-pong amb una cullera que teníem agafada amb la boca. Una altra, passar-nos entre nosaltres un hula hoop, però amb les mans agafades i sense deixar-nos anar. El més difícil era que havia de passar tot el teu cos per dins de l’aro, i fer-ho ràpid. També vam fer una prova amb globus, havíem de passar-nos el globus entre companys sense tocar el terra, i arribar a un punt el més ràpid possible, la dificultat més gran d’aquest repte era que hi havia vent i s’emportava el globus. Però igualment ens ho vam passar bé. Sens dubte la meva preferida va ser una en la que vam haver de passar-nos una pilota de goma per dues xarxes que teníem agafades diferents persones de l’equip. Una de les dificultats de la prova era que si llençaves la pilota massa alta o amb poca punteria el grup no seria capaç d’atrapar-la i haurien de tornar a començar, va ser molt divertida perquè vam riure molt.

Al final de totes les proves, vam ajudar a recollir i vam tenir una estoneta d’esbarjo i després ja vam anar retornant a l’institut, fent la mateixa ruta d’abans. 

Al final del dia tots vam estar d’acord que ens ho havíem passat molt bé. 

Una crònica de Noemí Estrella Pérez, 2n A

Publicat a

Sortida de convivència a Gallecs – 3r ESO

El passat divendres 17 d’octubre de 2025, l’alumnat de 3r d’ESO de l’institut Aiguaviva va gaudir d’una jornada molt especial: una sortida de convivència a l’espai natural de Gallecs, que va tenir lloc de 8 del matí a 2/4 de 3 de la tarda. L’objectiu d’aquesta sortida era reforçar els vincles entre companys i companyes, fomentar el treball en equip i gaudir d’un dia a la natura després de les primeres setmanes de curs.

Arribada a Gallecs i esmorzar a l’Ermita

A primera hora del matí, tots els grups de 3r es van reunir a l’institut, carregats amb motxilles, aigua i molta energia. Després del trajecte, vam arribar a l’Ermita de Gallecs, un espai tranquil envoltat de camps i camins. Allà vam aprofitar per esmorzar el nostre entrepà i compartir una estona de conversa amb els companys.

Creant mandales amb elements naturals

Després d’esmorzar i reposar una estona, el grup es va endinsar una mica més en el bosc de Gallecs, on els professors ens van proposar una activitat molt original i creativa: fer mandales a terra utilitzant elements naturals. Ens vam dividir en petits grups i, amb fulles, branques, escorces, pedres i flors seques, vam començar a dissenyar figures geomètriques plenes de color i simetria. Aquesta activitat ens va ajudar a treballar la paciència, la cooperació i el respecte per la natura.

Els resultats van ser espectaculars: cada grup va aconseguir fer un disseny diferent, mostrant la imaginació i la personalitat de cadascú. Molts professors i alumnes van aprofitar per fer fotos de les creacions.

Jocs i activitats de grup

Un cop acabats els mandales, cada grup es va reunir amb un professor o professora per participar en diversos jocs de convivència: el joc del pistoler, el joc d’encadenar-nos i el joc del planeta i el sol. Totes aquestes activitats estaven pensades per fomentar la cooperació i la comunicació entre els alumnes. El més destacat va ser veure com tothom participava amb entusiasme i amb un gran esperit d’equip. Les rialles, la diversió i la bona convivència van ser les protagonistes d’aquesta part de la jornada. Professors i alumnes van compartir moments que segurament recordaran durant molt de temps.

Tornada i finalització del dia

A 2/4 d’una, després d’un matí intens i ple d’activitats, el grup va iniciar el camí de tornada cap a Mollet. El cansament començava a notar-se, però també la satisfacció d’haver passat un dia diferent, envoltats de natura i bona companyia. Cap a 2/4 de 3 vam arribar a l’institut, on ens vam acomiadar, ja amb la sensació d’haver començat el curs amb més unió i bon rotllo que mai.

Conclusió

Aquesta sortida a Gallecs va ser molt més que una excursió: va ser una experiència de convivència, creativitat i aprenentatge compartit. Activitats com aquesta ajuden a reforçar els llaços entre alumnes i professors, alhora que permeten desconnectar de la rutina i gaudir de l’entorn natural que tenim tan a prop.

Una crònica de Rubén Rivera i Sara Fernández, alumnes de 3r.

Publicat a

Sortida al parc de l’Hostal del Fum de Palau-solità i Plegamans – 4t ESO

El 17 d’octubre passat tots els grups de 4t d’ESO vam fer una excursió de tutoria caminant fins al parc del trenet de Palau-solità i Plegamans.

Per fer-ho vam sortir de l’institut, a Rambla, a 2/4 de 9 del matí i tots junts vam anar seguint el camí que ens indicaven els professors caminant. Vam passar primer per la farinera de Mollet, després vam arribar als bombers i seguidament vam creuar el cim Vallès. Finalment, per acabar aquest trajecte vam seguir el camí que uneix Santa Perpètua de Mogoda fins a Palau pel camí del trenet.

Una vegada allà, els professors ens van deixar temps lliure. En aquesta estona, la meva colla d’amics i jo vam aprofitar per esmorzar i jugar a jocs típics familiars com l’UNO i les cartes tradicionals. A més a més, vam jugar una estona al parc i també vam aprofitar l’espai a l’aire lliure per practicar acrobàcies i jugar al frisbee. Altres, van aprofitar l’estona per descansar o dibuixar i fins i tot n’hi havia que s’ho passaven bé tirant-se per la tirolina. Ens ho vam passar molt bé i va ser una estona molt agradable. 

Finalment, per acabar aquest dia fantàstic vam tornar altre cop a l’institut fent el mateix camí que a l’anada. Una vegada allà els professors ens van donar les notes de l’avaluació 0 i vam acabar cansadíssims!

Una crònica de l’Aleix Fernàndez Gonzàlez, alumne de 4t d’ESO.

Sortida 4t ESO 01
Sortida 4t ESO 16
Sortida 4t ESO 04
Sortida 4t ESO 05
Sortida 4t ESO 06
Sortida 4t ESO 07
Sortida 4t ESO 08
Sortida 4t ESO 09
Sortida 4t ESO 10
Sortida 4t ESO 11
Sortida 4t ESO 12
Sortida 4t ESO 13
Sortida 4t ESO 14
Sortida 4t ESO 15

Publicat a

Sortida cultural al CCCB de Barcelona – 1r Batxillerat, Psicologia i Ciutadania i Dret

El dimarts 7 d’octubre de 2025 els alumnes de primer de Batxillerat de les assignatures de Psicologia i Ciutadania i Dret van realitzar una sortida cultural a Barcelona. La destinació va ser el CCBB (Centre de Cultura Contemporània de Barcelona), un espai emblemàtic dedicat a l’art i el debat de la cultura contemporània.

En arribar al centre cultural, el professorat i l’alumnat van ser rebuts i se’ls va explicar la seva particularitat: a diferència dels museus tradicionals amb exposicions permanents, el CCBB és un espai dinàmic que acull exclusivament mostres temporals, afavorint així la constant renovació i la reflexió sobre temes d’actualitat.

La visita es va centrar en l’exposició dedicada a Chris Ware, reconegut dibuixant de còmics conegut per la seva manera peculiar d’explicar històries quotidianes. Els alumnes van poder observar una gran varietat d’estils i formats, des d’il·lustracions clàssiques fins a còmics amb grans dimensions, com un dibuix presentat sobre un format similar a una estovalla de taula. La lliçó principal que va marcar al grup va ser el lema de l’artista: “Dibuixar és pensar”.

Posteriorment, la sessió es va endinsar en l’aspecte més social i humà, amb la presentació de les històries de Carmen i Jamil. Aquests dos personatges, una dona gran i un peixater del carrer de Sant Andreu, respectivament, representaven una relació cordial i significativa creada en la quotidianitat del barri.

Com a tancament de l’activitat, es va proposar un repte creatiu a l’alumnat: realitzar un dibuix que fes referència a la història d’aquests dos personatges i enganxar-lo a la paret com a testimoni. Va ser un moment d’expressió individual i col·lectiva que va connectar la teoria de l’exposició amb la realitat social.

La jornada va finalitzar al migdia amb la satisfacció d’haver viscut una excursió molt profitosa. Aquesta sortida va oferir una perspectiva diferent de les sortides, ja que va aconseguir combinar la introspecció de la psicologia, la reflexió ciutadana i l’expressió creativa. L’alumnat de Batxillerat va tornar a l’institut amb una visió més àmplia sobre la cultura, el pensament i la vida en comunitat.

Una crònica d’Ikram Oukacha Bouchnaf, alumna de 1r de Batxillerat

Publicat a

Bicicletada a Gallecs 2025 – 1r ESO

El passat divendres 3 d’octubre de 2025, tots els grups de 1r d’ESO de l’Institut Aiguaviva  van participar en una sortida molt especial: la ja clàssica bicicletada fins a Gallecs.

A primera hora del matí, l’alumnat i el professorat es van reunir davant de l’institut de Rambla. Un cop allà, es van dividir en dos grups: un grup va fer el recorregut en bicicleta i l’altre, caminant. Els ciclistes van circular per la carretera, mentre que els caminants ho van fer per la vorera. Durant tot el trajecte, la Policia Municipal va acompanyar els ciclistes per garantir la seva seguretat.

Quan van arribar a Gallecs, el professorat va organitzar diverses activitats esportives a l’aire lliure, com ara partits de futbol, voleibol i jocs amb frisbee. Tothom va poder gaudir d’una bona estona envoltat de natura.

De tornada, els alumnes que anaven caminant van fer una petita parada en un parc per descansar. Finalment, tots els grups es van retrobar a les 14:30 h a l’institut, cansats però contents després d’un matí diferent, actiu i molt divertit.

Una crònica de la Daniela, la Yasmine, l’Abril i la Mireia, de 1r D.

Publicat a

Sortida amb els alumnes de 2n de Batxillerat al Museu Abelló

Els alumnes d’Història de l’art han fet una de les primeres sessions del curs a les sales del Museu Abelló. Han pogut treballar conceptes inicials i vocabulari per analitzar les obres “in situ” davant d’escultures i pintures de la col·lecció del Museu.

Entre d’altres, observant les diferents pintures han distingit si les figures eren figuratives o abstractes i també han descobert que sovint els títols dels quadres no sempre donen pistes sobre el seu significat. Seguirem utilitzant les sales en properes sessions. 

Us deixem algunes fotografies de la sortida a continuació: