REVISTA INS AIGUAVIVA 2025-2026
Un espai per explicar qui som, què fem i què en pensem
L’alumnat de 1r i 3r d’ESO de l’INS Aiguaviva ha deixat avui Mollet per anar a la recerca de la neu.
La jornada ha estat plena de riures, diversió i molt fred… i, per què negar-ho, també d’algun que altre cop de cul a terra! Entre baixades, jocs i estones compartides a la muntanya, l’alumnat ha pogut gaudir d’un dia diferent fora de l’aula.
Aquí podeu veure algunes imatges de la primera jornada.
Demà, més neu i encara més moments per recordar.
L’alumnat de l’optativa de francès ha anat al Teatre Edison de Granollers per veure l’espectacle Le masque de Molière. L’obra proposa un recorregut per la vida i l’obra del dramaturg francès, des dels seus inicis fins a convertir-se en una de les figures més importants del teatre europeu.
Durant la funció es combinen escenes inspirades en textos de Molière amb moments que expliquen la seva trajectòria i el context en què va viure. Tot plegat amb un to dinàmic i amb alguns recursos tecnològics que ajuden a fer l’espectacle més proper per al públic jove.
La sortida ha servit per apropar-se a la cultura francesa d’una manera diferent i veure com el teatre pot explicar la vida d’un autor que, encara avui, continua sent molt present als escenaris.
Aprofitant que poc a poc torna el bon temps, l’alumnat de 3r d’ESO ha fet una sortida a Gallecs vinculada al projecte de recollida de taronges i d’aprofitament alimentari dins el marc del Servei Comunitari.
Durant la jornada han pogut conèixer de prop com es dona una segona vida a aquesta fruita per evitar el malbaratament, observant-ne tot el procés.
L’activitat s’emmarca en una iniciativa que es duu a terme des de 2021 i que transforma les taronges recollides en melmelada. L’elaboració es fa a l’obrador de Gallecs, amb la col·laboració de l’Associació Agroecològica de Gallecs i el suport del Consorci de Gallecs.
Un cop envasada —amb el nom de Melmelada de taronges urbanes Santa Rosa—, la melmelada es distribueix a través del Banc dels Aliments de Mollet, que la fa arribar a persones i famílies en situació de precarietat alimentària. Uas en passem alguna imatge del resultat final extreta del web https://fsm.cat/ca/noticies/el-src-participa-en-letiquetatge-de-la-melmelada-del-projecte-taronges-urbanes-de-santa
La sortida ha permès a l’alumnat passejar per l’espai natural de Gallecs, conèixer el procés d’elaboració de la melmelada i reflexionar sobre el malbaratament alimentari, el consum responsable i la importància de les iniciatives locals de solidaritat.
Si veieu la melmelada no la deixeu escapar. És boníssima!!!
A l’optativa d’Expressió Artística, l’alumnat està practicant l’esbós arquitectònic (urban sketching). A partir de quatre principis bàsics de perspectiva cònica, han treballat com representar l’espai i el volum dels edificis.
L’activitat consisteix a observar i dibuixar un edifici de Mollet, intentant captar-ne les proporcions i la profunditat amb traços senzills. I utilitzant literalment una ploma per entintar.
Fixeu-vos en el resultat en comparació a la imatge original!
Els resultats són molt interessants i mostren com, amb unes poques eines de perspectiva, es pot començar a representar l’arquitectura de manera clara i expressiva.
Aquest trimestre, a l’assignatura de Projecte de 1r d’ESO, l’alumnat ha treballat el projecte Dones de prop, una activitat centrada en l’entrevista i en la descoberta de referents femenins propers.
A partir del treball sobre el 8 de març, els alumnes han après a preparar una entrevista, han elaborat una llista de preguntes i han entrevistat una dona del seu entorn. Després n’han escrit un petit retrat o text de presentació. Aquí en podeu veure el resultat!
Aquest projecte els ha permès treballar l’expressió escrita i, alhora, posar en valor històries i trajectòries de dones que formen part del nostre entorn més proper.
Una lliçó de valentia de qui tenen més a prop!
A l’assignatura d’Expressió Artística, l’alumnat de SIEI ha dut a terme una activitat creativa al voltant dels ocells. La proposta ha consistit a construir i pintar ocells de cartró, treballant tant la imaginació com l’expressió plàstica.
La sessió ha permès a l’alumnat experimentar a l’aire lliure, un entorn que ha afavorit la concentració i la participació de tot el grup. A partir de l’observació i el dibuix, cada alumne ha anat donant forma al seu propi ocell, amb colors i estils diferents.
Com diu en Xavi Bentué, el professor que ha guiat l’activitat: “Avui hem provat de dibuixar ocells amb aquest estol d’alumnes als quals també els va bé l’aire lliure… Uns i altres han volat com han pogut.” El resultat ha estat una col·lecció d’ocells de cartró plena de personalitat i creativitat!!!
A l’Aiguaviva no parem d’anar al teatre! Ahir l’alumnat de 3r d’ESO va fer una sortida al Teatre Romea de Barcelona per assistir a la representació de Un tal Shakespeare, un espectacle que apropa a la mainada l’obra del dramaturg anglès d’una manera dinàmica i participativa.
Durant la funció, alguns alumnes han tingut fins i tot l’oportunitat de pujar a l’escenari i participar com a actors, convertint-se per uns moments en part de la representació.
Posats a passejar, la jornada també ha inclòs un petit recorregut pel centre de Barcelona. El grup ha passat davant d’alguns dels espais més emblemàtics de la ciutat, com la Casa Batlló i la Catedral de Barcelona, completant així una sortida que ha combinat teatre, literatura i patrimoni. I a més a més s’ho han passat genial!
Ahir l’alumnat de 1r de batxillerat de l’INS Aiguaviva va participar en l’acte “Nous termes: posem nom al coneixement”, celebrat a l’Auditori del Campus de la Fundació Sanitària Mollet.
La trobada va començar amb un breu acte de benvinguda amb representants del Termcat i del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL). Tot seguit es va fer la ponència sobre neologismes i es van donar a conèixer les propostes guanyadores del concurs.
L’INS Aiguaviva hi va presentar dos neologismes. El primer, calmor, combina calma i amor i vol expressar una sensació de tranquil·litat afectuosa, un estat de serenor compartida amb altres persones. El segon, estrèspot, proposa una paraula per referir-se a l sensació quan l’estrès o tensió poden amb un mateix.
La proposta calmor va ser reconeguda amb el premi al neologisme més poètic, i l’alumnat va rebre el premi de mans de les organitzadores.
Un any més l’INS Aiguaviva genera calmor. I tocava, després de tant estrèspot!
.
L’alumnat de 1r de batxillerat ha assistit avui al Teatreneu de Barcelona per veure la representació de Historia de una escalera, d’Antonio Buero Vallejo.
Sortides com aquesta permeten una aproximació diferent envers les obres treballades a classe i així aprofundir en elles, i en aquest cas ajudar a la comprensió del context històric i literari de la postguerra.
