REVISTA INS AIGUAVIVA 2025-2026
Un espai per explicar qui som, què fem i què en pensem
Com deia Lorca: El teatre és poesia que surt del llibre per a fer-se humana.
Dimarts passat els alumnes de 3r d’ESO varen visitar el teatre Can Gomà per gaudir de l’obra “Tres sombreros de copa” de Miguel Mihura. Al final van dur a terme un col·loqui on l’equip actoral va respondre a les seves preguntes.
L’alumnat s’ho va passar d’allò més bé i va aprofitar per reforçar coneixements sobre el teatre de l’absurd.
Avui els alumnes de 2nB a l’assignatura d’Eines TIC han estat treballant amb els robots de Lego Spike Prime. Han construït i programat els robots i resolt tota una sèrie de reptes proposats a les classes.
Han realitzat construccions d’un ballarí de break dance, d’una bicicleta, de caixes fortes, de cotxes, de mans robòtiques…
Resulta una activitat molt motivadora pels alumnes, ja que aprenen d’una manera més lúdica i creativa. Alhora els suposa un repte que han que superar en equip.
Bona feina nois i noies!
Els alumnes de 3r d’ESO han visitat avui el Maker Fest 3D, celebrat al Mercat Vell de Mollet del Vallès, un esdeveniment dedicat a la impressió 3D, la robòtica i les noves tecnologies aplicades a l’aprenentatge i a la innovació, que aquest any celebra la seva segona edició.
Durant la visita l’alumnat ha pogut gaudir de primera mà de demostracions de robòtica educativa, disseny 3D amb realitat virtual, escàners 3D en funcionament i diferents processos de postprocessament i pintura de peces.
L’experiència els ha permès entendre l’evolució de la impressió 3D i el seu impacte real en àmbits tan diversos com la indústria, el disseny o l’educació.
Durant els dies 26 i 27 de gener l’alumnat de 2n de batxillerat ha presentat els seus Treballs de Recerca, cirereta d’un procés llarg i exigent que ha posat a prova les seves capacitats d’investigació, anàlisi i comunicació oral.
Al llarg de les exposicions l’alumnat ha defensat projectes molt diversos (ingredients de les begudes refrescants, com seria viure a Mart, la discriminació que pateix la zona del Rif…) sorprenent els jurats que els/les avaluaven.
Han estat molts mesos de feina rigorosa, plantejament d’hipòtesis, recerca d’informació i elaboració de conclusions pròpies amb el suport dels tutors i tutores de l’INS Aiguaviva.
Les presentacions han estat un èxit, i tanquen una etapa important del seu pas pel batxillerat i els preparen per als reptes acadèmics futurs, que veient la dinàmica segur que seran brillants!
A les imatges podeu veure alguns del títols dels treballs.
Bona feina, nois i noies!!!
A la classe de Robòtica de 1r de Batxillerat l’activitat bull d’energia: l’equip de 1r de Batxillerat està immers en la preparació de la seva participació al concurs de robòtica Apertix.
Aquest esdeveniment és una competició educativa oberta de robòtica que promou l’aprenentatge pràctic i la resolució creativa de reptes tecnològics. Els equips dissenyen i construeixen robots completament autònoms utilitzant els seus propis materials i idees, treballant en equips de fins a sis persones per afrontar el repte que cada edició proposa.
Aquesta experiència no només reforça competències en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, sinó que a més a més desperta habilitats de cooperació, pensament crític i innovació. I no ens enganyem, és divertidíssima! Els/les alumnes han de convertir-se en enginyers/es i estrategues per fer funcionar els seus robots en simulacions.
Estigueu atents a les properes pàgines de la revista i a les nostres xarxes per veure com evoluciona la preparació i veure com els nostres equips afronten el repte en la pròxima trobada d’Apertix!
Els nois i noies de SIEI plus han descobert com crear imatges translúcides gràcies a les propietats del material reciclat de Tetra Bricks de llet. Han convertit obres seves en imatges que il·luminen la seva aula.
Alguns dibuixos semblen del mateix Tàpies. Uns autèntics artistes!!!
Us convidem a les Portes Obertes de l’Escola Aiguaviva!
Una oportunitat per entrar a les aules, passejar pels nostres espais i conèixer de prop el projecte educatiu, l’equip docent i el dia a dia del centre.
A la pàgina web hi trobareu:
– l’enllaç per inscriure-us a les xerrades informatives
– l’horari de les visites als dos edificis de l’escola, l’Edifici Rambla i l’Edifici Calderó!
Veniu, pregunteu, observeu i sentiu l’Aiguaviva des de dins.
Les portes són obertes per a tothom!
Benvolgudes famílies,
Des de l’Institut Aiguaviva us convidem cordialment a assistir a la Fira de Ciències i Robòtica , organitzada pels alumnes de 2n i 3r d’ESO, que tindrà lloc el dimarts 3 de febrer a les 17 h a la sala d’actes de l’edifici Rambla del nostre institut.
Durant la fira, podreu conèixer de primera mà els treballs de recerca i veure una exposició de robòtica que han dut a terme els alumnes 2n i 3r d’ESO. Serà una bona oportunitat per fer-los preguntes, escoltar les seves explicacions i compartir amb ells la vostra percepció sobre la feina feta.
Enguany, hem volgut donar a la fira una dimensió solidària i col·laborarem amb l’Hospital Sant Joan de Déu mitjançant un recapte benèfic que es farà el mateix dia de la fira. La iniciativa porta per títol “Caminem junts contra el càncer” i hi podreu participar adquirint clauers artesanals elaborats especialment per a l’ocasió pels alumnes de l’assignatura de Laboratori Creatiu. Els diners recaptats es destinaran a la investigació per a la prevenció i la cura del càncer infantil.
Us animem a participar-hi i a compartir amb nosaltres aquesta jornada, que ben segur serà un gran dia per a tota la nostra comunitat educativa!
Rebeu una cordial salutació i ens veiem entre provetes i robots!!!
Els alumnes de 2n d’ESO de l’assignatura d’eines TIC han superat un repte contra rellotge: dissenyar i programar el seu propi videojoc arcade en només 2 hores.
Mitjançant la programació per blocs han integrat conceptes de lògica, jugabilitat i disseny, transformant una idea en un projecte interactiu en temps rècord.
Apostem per aprendre jugant i jugar aprenent!
Durant el primer trimestre els alumnes de 1r d’ESO han treballat -a la matèria de Ciències Socials- diferents continguts com la geografia, les fonts històriques i la prehistòria.
Per consolidar els aprenentatges sobre les diferents etapes de la prehistòria i les seves característiques, han realitzat uns còmics.
Cada grup tenia assignada una etapa i havia d’inventar una història incorporant els conceptes principals d’aquell període. Els grups del paleolític han representat com la població era nòmada, vivia en coves i era caçadora-recol·lectora. En l’etapa del neolític han mostrat el sedentarisme, dibuixant camps de conreu i activitats de ramaderia, i a l’edat dels metalls s’han atrevit a representar megàlits.
Ha estat una bona manera de consolidar el vocabulari propi de la matèria.
Us deixem algunes imatges dels còmics de 1r A.
