Autor: raul

Publicat a

Aprenem tots i totes a volar!

A l’assignatura d’Expressió Artística, l’alumnat de SIEI ha dut a terme una activitat creativa al voltant dels ocells. La proposta ha consistit a construir i pintar ocells de cartró, treballant tant la imaginació com l’expressió plàstica.

La sessió ha permès a l’alumnat experimentar a l’aire lliure, un entorn que ha afavorit la concentració i la participació de tot el grup. A partir de l’observació i el dibuix, cada alumne ha anat donant forma al seu propi ocell, amb colors i estils diferents.

Com diu en Xavi Bentué, el professor que ha guiat l’activitat: “Avui hem provat de dibuixar ocells amb aquest estol d’alumnes als quals també els va bé l’aire lliure… Uns i altres han volat com han pogut.” El resultat ha estat una col·lecció d’ocells de cartró plena de personalitat i creativitat!!!

Publicat a

Sortida teatral de 3r d’ESO al Teatre Romea

A l’Aiguaviva no parem d’anar al teatre! Ahir l’alumnat de 3r d’ESO va fer una sortida al Teatre Romea de Barcelona per assistir a la representació de Un tal Shakespeare, un espectacle que apropa a la mainada l’obra del dramaturg anglès d’una manera dinàmica i participativa.

Durant la funció, alguns alumnes han tingut fins i tot l’oportunitat de pujar a l’escenari i participar com a actors, convertint-se per uns moments en part de la representació.

Posats a passejar, la jornada també ha inclòs un petit recorregut pel centre de Barcelona. El grup ha passat davant d’alguns dels espais més emblemàtics de la ciutat, com la Casa Batlló i la Catedral de Barcelona, completant així una sortida que ha combinat teatre, literatura i patrimoni. I a més a més s’ho han passat genial!

Publicat a

L’INS Aiguaviva, premiat al concurs de neologismes

Ahir l’alumnat de 1r de batxillerat de l’INS Aiguaviva va participar en l’acte “Nous termes: posem nom al coneixement”, celebrat a l’Auditori del Campus de la Fundació Sanitària Mollet.

La trobada va començar amb un breu acte de benvinguda amb representants del Termcat i del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL). Tot seguit es va fer la ponència sobre neologismes i es van donar a conèixer les propostes guanyadores del concurs.

L’INS Aiguaviva hi va presentar dos neologismes. El primer, calmor, combina calma i amor i vol expressar una sensació de tranquil·litat afectuosa, un estat de serenor compartida amb altres persones. El segon, estrèspot, proposa una paraula per referir-se a l sensació quan l’estrès o tensió poden amb un mateix.

La proposta calmor va ser reconeguda amb el premi al neologisme més poètic, i l’alumnat va rebre el premi de mans de les organitzadores.

Un any més l’INS Aiguaviva genera calmor. I tocava, després de tant estrèspot!

.

Publicat a

Sortida al teatre 1r batxillerat

L’alumnat de 1r de batxillerat ha assistit avui al Teatreneu de Barcelona per veure la representació de Historia de una escalera, d’Antonio Buero Vallejo.

Sortides com aquesta permeten una aproximació diferent envers les obres treballades a classe i així aprofundir en elles, i en aquest cas ajudar a la comprensió del context històric i literari de la postguerra.

Publicat a

Escolta’ns a Ràdio Mollet!

Aquesta setmana alguns alumnes i professors del centre han participat en un podcast a Ràdio Mollet dins la iniciativa «Posa’t les piles», que combina entrevistes, reportatges i col·laboracions amb entitats, organismes públics i professionals centrats en notícies, activitats i temes d’interès de la ciutat.

En aquesta ocasió el tema triat va ser els videojocs. Quines són les novetats? Quins rumors circulen sobre projectes? Per què sembla que el nou GTA no sortirà mai?

Us n’afegim l’enllaç, esperem que el gaudiu!

https://www.radiomollet.com/programs/posalespiles/radiomollet_podcast_33739?s=2140&ref=wa

Publicat a

Que no pari la música!

Aquesta setmana l’alumnat de 2n d’ESO ha visitat el Museu de la Música de Barcelona, situat a l’edifici de l’Auditori.

Com podeu veure a les imatges, els nois i noies han gaudit d’una de les col·leccions d’instruments més importants d’Europa, recorrent així la història de la música des d’una mirada curiosa i inquieta.

Durant la visita, els nois i noies han observar-ne l’evolució al llarg del temps i entendre com el so forma part de la nostra identitat cultural. A més de recórrer l’exposició permanent, han participat en activitats dinamitzades, amb espais d’experimentació on han pogut interactuar amb instruments, escoltar-ne les sonoritats i reflexionar sobre com es produeix el so.

La sortida ha permès connectar els continguts treballats a l’aula amb la professora Anna Andreu des d’una experiència directa i vivencial.

Escoltar, tocar, provar i preguntar ha estat la millor manera d’aprendre que la música no és només art, sinó també història, ciència i cultura!

Publicat a

Juguem amb les ombres!

Avui el docent Xavier Bentué ha mostrat a l’alumnat com aprofitant el sol i l’espai exterior també es pot crear art.

Els nois i noies han treballat amb paper de xarol de diversos colors i han jugat a projectar ombres sobre el terra i les parets, combinant cossos, formes i transparències per crear imatges suggerents.

El resultat ha estat sorprenent: figures abstractes, siluetes que se superposaven i contrastos vius entre el negre de l’ombra i els colors intensos del paper.

Només amb el cos, la llum i la creativitat, han construït petites composicions efímeres plenes de força visual.

Una proposta senzilla que demostra que dins la simplicitat també hi ha espai per a l’art.

Publicat a

Èxit rotund al Carnestoltes musical de l’INS Aiguaviva

Durant la setmana passada, l’INS Aiguaviva va celebrar el Carnestoltes, que va culminar amb una mostra final en què tots els grups es van inspirar en una pel·lícula musical. Cada classe va engalanar la seva aula, es va disfressar i va preparar una coreografia que va presentar davant dels companys i companyes en el marc d’un concurs de talents al pavelló.

Fins i tot el professorat es va animar a pujar a l’escenari amb un ball de Mary Poppins!

El jurat ho va tenir molt difícil a causa de la qualitat de totes les propostes, però finalment els grups guanyadors van ser:

— Millor disfressa: 1D (Aladdin ) i 4A (Els descendents)
— Millor coreografia: 2A (Charlie i la fàbrica de xocolata) i 3A (Zombie)
— Millor decoració d’aula: 2C (Mulan) i 3C (Coco)

Però més enllà dels premis, que al cap i a la fi són una anècdota, cal destacar la implicació, la creativitat i l’entusiasme de tot l’alumnat. Totes les classes van sorprendre amb propostes treballades, divertides i plenes d’energia.

Gràcies a tothom qui ho va fer possible: alumnat, professorat, presentadors… ens encanta veure com l’nstitut s’omple de música, color i bon ambient.

Ja comptem els dies per al Carnestoltes de l’any vinent. Comenceu a pensar-hi que després el temps se’ns tira a sobre!

Publicat a

Xerrades per a famílies: » Experiències compartides» sobre l’adolescència

Benvolgudes famílies, 

Compartim amb vosaltres la informació sobre les xerrades d’Experiències compartides que l’Ajuntament de Mollet – a través del Pla d’Entorn, i amb col·laboració amb la Diputació de Barcelona- ofereix a les famílies per acompanyar-vos durant el procés d’adolescència dels vostres fills i filles.

Les xerrades es faran a la sala d’actes del nostre Institut en horari de tarda.

Us adjuntem els cartells amb la programació i esperem veure-us-hi!

Publicat a

De l’Aiguaviva a la Lluna.

Centre de Control – Informe breu de missió

Missió: Optativa Física i Química 4t ESO
Ubicació: Davant institut
Meteorologia: Adversa. Pluja. Vent. Paviment relliscós. Drama moderat. Gent disfressada.

11.40 h – Equips en posició. Coets carregats. Mirades de tensió.
11.43 h – S’activa compte enrere. Algú diu “Houston, estem preparats”. Houston no contesta. La tensió es pot tallar amb un ganivet.
11.44 h – Primer llançament. Sortida correcta. Aplaudiments. Lleu deriva per vent traïdor. Recuperació sense víctimes.
11.48 h – Segon coet. Més altura. Menys por. Més crits.
11.52 h – Tercer intent. Ajust d’angle. Trajectòria digna de documental. Tothom conserva els dits.

Condicions adverses: Sí.
Cancel·lació: Negativa.
Esperit científic: Intacte.

Conclusió: Missió complerta.
Pluja 0 – 4t ESO 1.

Au, anem a ballar al pavelló, que és Carnestoltes!