Autor: raul

Publicat a

Els Treballs de Recerca prenen la paraula a 2n de Batxillerat

Durant els dies 26 i 27 de gener l’alumnat de 2n de batxillerat ha presentat els seus Treballs de Recerca, cirereta d’un procés llarg i exigent que ha posat a prova les seves capacitats d’investigació, anàlisi i comunicació oral.

Al llarg de les exposicions l’alumnat ha defensat projectes molt diversos (ingredients de les begudes refrescants, com seria viure a Mart, la discriminació que pateix la zona del Rif…) sorprenent els jurats que els/les avaluaven.

Han estat molts mesos de feina rigorosa, plantejament d’hipòtesis, recerca d’informació i elaboració de conclusions pròpies amb el suport dels tutors i tutores de l’INS Aiguaviva.

Les presentacions han estat un èxit, i tanquen una etapa important del seu pas pel batxillerat i els preparen per als reptes acadèmics futurs, que veient la dinàmica segur que seran brillants!

A les imatges podeu veure alguns del títols dels treballs.

Bona feina, nois i noies!!!

Publicat a

L’alumnat de 1r de Batxillerat es prepara per al concurs Apertix

A la classe de Robòtica de 1r de Batxillerat l’activitat bull d’energia: l’equip de 1r de Batxillerat està immers en la preparació de la seva participació al concurs de robòtica Apertix.

Aquest esdeveniment és una competició educativa oberta de robòtica que promou l’aprenentatge pràctic i la resolució creativa de reptes tecnològics. Els equips dissenyen i construeixen robots completament autònoms utilitzant els seus propis materials i idees, treballant en equips de fins a sis persones per afrontar el repte que cada edició proposa.

Aquesta experiència no només reforça competències en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, sinó que a més a més desperta habilitats de cooperació, pensament crític i innovació. I no ens enganyem, és divertidíssima! Els/les alumnes han de convertir-se en enginyers/es i estrategues per fer funcionar els seus robots en simulacions.

Estigueu atents a les properes pàgines de la revista i a les nostres xarxes per veure com evoluciona la preparació i veure com els nostres equips afronten el repte en la pròxima trobada d’Apertix!

Publicat a

Descobrim les imatges translúcides!

Els nois i noies de SIEI plus han descobert com crear imatges translúcides gràcies a les propietats del material reciclat de Tetra Bricks de llet. Han convertit obres seves en imatges que il·luminen la seva aula.

Alguns dibuixos semblen del mateix Tàpies. Uns autèntics artistes!!!

Publicat a

Portes obertes INS Aiguaviva 2026

Us convidem a les Portes Obertes de l’Escola Aiguaviva!
Una oportunitat per entrar a les aules, passejar pels nostres espais i conèixer de prop el projecte educatiu, l’equip docent i el dia a dia del centre.

A la pàgina web hi trobareu:
– l’enllaç per inscriure-us a les xerrades informatives
– l’horari de les visites als dos edificis de l’escola, l’Edifici Rambla i l’Edifici Calderó!

Veniu, pregunteu, observeu i sentiu l’Aiguaviva des de dins.

Les portes són obertes per a tothom!

Publicat a

Torna la Fira de Ciències a l’IES Aiguaviva!

Benvolgudes famílies,

Des de l’Institut Aiguaviva us convidem cordialment a assistir a la Fira de Ciències i Robòtica , organitzada pels alumnes de 2n i 3r d’ESO, que tindrà lloc el dimarts 3 de febrer a les 17 h a la sala d’actes de l’edifici Rambla del nostre institut.

Durant la fira, podreu conèixer de primera mà els treballs de recerca i veure una exposició de  robòtica que han dut a terme els alumnes 2n i 3r d’ESO. Serà una bona oportunitat per fer-los preguntes, escoltar les seves explicacions i compartir amb ells la vostra percepció sobre la feina feta. 

Enguany, hem volgut donar a la fira una dimensió solidària i col·laborarem amb l’Hospital Sant Joan de Déu mitjançant un recapte benèfic que es farà el mateix dia de la fira. La iniciativa porta per títol “Caminem junts contra el càncer” i hi podreu participar adquirint clauers artesanals elaborats especialment per a l’ocasió pels alumnes de l’assignatura de Laboratori Creatiu. Els diners recaptats es destinaran a la investigació per a la prevenció i la cura del càncer infantil.

Us animem a participar-hi i a compartir amb nosaltres aquesta jornada, que ben segur serà un gran dia per a tota la nostra comunitat educativa!

Rebeu una cordial salutació i ens veiem entre provetes i robots!!!

Publicat a

De la idea al joystick: 2n d’ESO crea un videojoc en temps rècord

Els alumnes de 2n d’ESO de l’assignatura d’eines TIC han superat un repte contra rellotge: dissenyar i programar el seu propi videojoc arcade en només 2 hores.

Mitjançant la programació per blocs han integrat conceptes de lògica, jugabilitat i disseny, transformant una idea en un projecte interactiu en temps rècord.

Apostem per aprendre jugant i jugar aprenent!

Oplus_16777216
Oplus_16777248
Oplus_16777248
Oplus_16777248
Oplus_16777248
Oplus_16777248
Oplus_16777216
Publicat a

De les coves als megàlits. Mostrem la prehistòria mitjançant vinyetes

Durant el primer trimestre els alumnes de 1r d’ESO han treballat -a la matèria de Ciències Socials- diferents continguts com la geografia, les fonts històriques i la prehistòria.

Per consolidar els aprenentatges sobre les diferents etapes de la prehistòria i les seves característiques, han realitzat uns còmics.

Cada grup tenia assignada una etapa i havia d’inventar una història incorporant els conceptes principals d’aquell període. Els grups del paleolític han representat com la població era nòmada, vivia en coves i era caçadora-recol·lectora. En l’etapa del neolític han mostrat el sedentarisme, dibuixant camps de conreu i activitats de ramaderia, i a l’edat dels metalls s’han atrevit a representar megàlits.

Ha estat una bona manera de consolidar el vocabulari propi de la matèria.

Us deixem algunes imatges dels còmics de 1r A.

Publicat a

Xerrada sobre el projecte “Un granet de sorra”

Avui a 3r d’ESO hem tingut una xerrada sobre la migració forçosa dins del projecte “Un granet de sorra”.

Ens ha vingut a veure Manel Llord, membre de Santa Perpètua Solidària, una ONG fundada el 1997 que treballa per la cooperació internacional, la superació de les desigualtats i la sensibilització de la societat del Nord sobre les realitats globals injustes de Sud.

Amb exemples i experiències reals, hem reflexionat sobre què significa migrar forçosament, les seves causes i les dificultats que viuen les persones que ho experimenten.

Seguim aprenent i obrint la mirada!

Publicat a

Sortida d’aprenentatge i servei comunitari d’economia circular

Avui l’alumnat de 3er d’Eso ha dut a terme una sortida associada a la recollida de taronges.

Han descobert com funciona la recollida de la fruita i a més a més han explicat a l’alumnat de 2n curs de primària de l’Escola Sant Gervasi com fer-ne un ús responsable.

Gràcies a aquest tipus d’activitats, l’alumnat pot prendre consciència del cicle dels aliments, del malbaratament del menjar i de la importància de les iniciatives locals que promouen un ús més sostenible dels recursos.

Alhora, la sortida fomenta el treball cooperatiu i el compromís cívic, convertint així l’aprenentatge també en una experiència significativa i útil per a la comunitat.

Fins i tot els mitjans han cobert la iniciativa!

Bona feina, nois/es!

Publicat a

Pràctica de volums i ombres de l’alumnat de Primer d’Eso

L’alumnat de 1r d’ESO ha iniciat un treball d’observació i representació del volum i les ombres a partir d’una imatge de bodegó dins l’assignatura d’Educació Plàstica.

L’activitat, duta a terme pel docent Xavier Bentué, posa l’accent en la lectura de la llum, el contrast i la gradació tonal per construir formes amb profunditat i realisme. Mitjançant el dibuix, l’alumnat comença a adquirir recursos bàsics per comprendre com la llum defineix els objectes i l’espai i així millorar la seva comprensió del que els envolta.

I a més de tot això demostren que són uns/unes artistes!